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本期专题
基于学习分析的在线学习用户画像研究孙发勤;董维春;5-11
教育大数据促进精准教学与实践研究——以“智慧学伴”为例刘宁;王琦;徐刘杰;余胜泉;12-17理论观点
人工智能时代的教育风险及其规避吴河江;涂艳国;谭轹纱;18-24
高等教育技术的发展趋势探析与应用思考——基于对2015～2020年《地平线报告》的研究与分析凡文吉;袁磊;25-31
江苏早期教育电影史料拾遗张嘉楠;刘万年;张小红;32-38教学研究
用科学方法与适切技术实现课堂变革——马祖尔信息化教学改革的内涵与启示谭积斌;杨满福;罗俊;39-45
基于游戏化学习的儿童数字读写素养研究李秀晗;朱启华;蒋宇;曲茜美;46-52
教育技术学实验研究工具的跨时测量恒等检测陈奕桦;魏志慧;付倩兰;53-60教师专业发展
教育信息化2.0背景下ECIO的持续发展研究滕鑫鑫;杨冬;白浩;周倩;61-67
Edcamp解读及对我国中小学教师培训的启示王立峰;68-73语言教学与技术
人机协同支持下的小学英语写作教学研究杨华利;郭盈;黄涛;赵媛;74-80
字幕形式对英语视听学习影响的实验研究肖庚生;杨小云;81-87网络与开放教育
对韩国学分银行体系的成本分担分析李锋亮;伊莲娜;王亮;88-94
混合式学习中大学生在线学习力影响因素研究石雪;杨晓娟;95-100教育技术工作
中小学教师智慧教室接受度影响因素研究陈川;叶阳梅;孙卫华;李小涛;101-106
视频资源管理与发布系统的构建及应用谭雄素;魏晓燕;107-112
分布式教学资源库的探索设计——以北京协和医学院为例张坤;高小惠;闫宏宇;梁果;王炳皓;陈俊达;113-117
学生智慧学习能力内涵及评价研究孙聘;王萍;118-121教育技术资讯
张店区停课不停研,网络研修助力线上导学邢凤珍;122-123
教学战“疫”·技术赋能·择“台”施教——威海四中线上教育教学实践探索高长春;124
重庆市中小学教师的在线教学情况调查——以重庆市大足区、石柱县为例何政权;谢芝玥;125-126
教育部办公厅发布《关于启动部分领域教学资源建设工作的通知》1
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